DARRERA VERSIÓ DEL TEMARI OFICIAL D´OPOSICIÓ
AL COS DE PROFESSORS DE DIBUIX DE SECUNDARIA DE CATALUNYA
Temari A
1. La percepción visual. Teorías.
Procesos: exploración, selección, análisis y
síntesis de la realidad.
2. Expresividad y creatividad. Factores que
intervienen en el proceso creativo. Estrategias.
3. Lenguaje y comunicación. Lenguaje
visual: elementos formales y sintaxis. Interacción entre
los distintos lenguajes.
4. Los medios de comunicación de masas.
Códigos en la comunicación visual. Funciones sociales
y culturales.
5. Forma e imagen. Factores objetivos y subjetivos
en la apreciación formal. Psicología de la imagen.
6. Forma y composición. Expresividad
de los elementos formales en el campo visual.
7. La forma bidimensional y tridimensional:
organización y estructura. Recursos para su análisis.
Interacciones formales.
8. La proporción en las formas: El
módulo y la estructura. Redes. La proporción en el
cuerpo humano: diferentes concepciones estéticas.
9. La proporción en el arte: arquitectura,
escultura y pintura.
10. Forma estática y forma dinámica.
El ritmo. Su expresión en la naturaleza y en las artes visuales.
11. El color como fenómeno físico
y visual. Color luz, color pigmento.
12. Expresividad del color. Relatividad.
Códigos e interpretaciones. El color en el arte.
13. La luz definidora de formas. Luz natural
y artificial. Representación bidimensional del volumen. El
claroscuro.
14. Funciones y aplicaciones del color y
la luz en los distintos campos del diseño y las artes visuales.
15. La imagen fija y en movimiento. Origen
y evolución. Imágenes secuenciadas. El montaje.
16. La imagen publicitaria. Discurso denotativo
y connotativo. Recursos, estrategias e interacciones. Estética
y cultura.
17. Las nuevas tecnologías y la imagen.
Ámbitos y aplicaciones.
18. El dibujo y el diseño asistidos
por ordenador.
19. El diseño. Forma y función.
Factores concurrentes. Evolución y cultura.
20. Diseño gráfico. Áreas
de actuación. Recursos y procedimientos.
21. Diseño industrial. Procesos de
creación y elaboración de materiales. Campos de aplicación.
22. El diseño del espacio habitable.
Arquitectura y urbanismo. Interiorismo y ambientes. Materiales.
23. Escenografía y decorado. Elementos
visuales y plásticos.
24. Presencia de la geometría en la
naturaleza y en el arte. Aspectos estructurales. Panorámica
histórica.
25. Las técnicas gráfico-plásticas
en el proceso de creación artística.
26. Técnicas de expresión en
el dibujo y en la pintura. Materiales.
27. Técnicas de reproducción
y estampación. Materiales. El grabado.
28. Técnicas y procedimientos de cerámica,
vidriería y esmalte.
29. La fotografía. Origen y evolución.
Técnicas y modos expresivos.
30. La escultura. Estudio del volumen. Técnicas,
procedimientos y materiales.
31. Normas DIN, UNE, ISO. Elementos esenciales
para la correcta croquización y acotación.
32. Convencionalismo gráficos, secciones,
cortes y roturas.
33. Construcciones geométricas fundamentales.
Ángulos en la circunferencia, potencia, eje y centro radical,
arco capaz.
34. Los polígonos. Propiedades y construcciones.
35. Transformaciones geométricas en
el plano. Giros, traslaciones, homotecia e inversión.
36. Escalas. Campos de aplicación.
37. Geometría proyectiva. Homografía:
Homología, afinidad.
38. Tangencias y enlaces. Aplicaciones.
39. Curvas cónicas. Curvas técnicas.
40. Fundamentos y finalidades de la geometría
descriptiva.
41. Sistema diédrico ortogonal. Punto,
recta y plano. Intersecciones.
42. Sistema diédrico. Paralelismo
y perpendicularidad. Ángulos y distancias.
43. Sistema diédrico. Métodos:
giros y abatimientos y cambios de plano. Verdaderas magnitudes.
44. Superficies radiadas. Secciones por planos,
desarrollos y transformada.
45. Los poliedros en los sistemas de representación.
46. Secciones planas de poliedros. Verdaderas
magnitudes de las secciones. Desarrollos.
47. Superficies de revolución. Secciones
planas. Intersecciones.
48. Sistema axonométrico ortogonal.
Isométrica. Dimétrica. Trimétrica. Escalas
gráficas y reducciones.
49. Sistema axonométrico ortogonal.
Punto, recta y plano. Intersecciones. Representación de figuras
planas y sólidos.
50. Sistema axonométrico oblicuo.
Fundamentos. Escalas gráficas y reducciones. Representación
de figuras planas y de sólidos.
51. Sombras propias y arrojadas en los distintos
sistemas de representación.
52. Sistema cónico. Fundamentos. Punto,
recta y plano. Métodos perspectivos.
53. Perspectiva cónica. Intersecciones.
Figuras planas y sólidos.
54. Sistema de plano acotados. Proyección
de elementos geométricos y sólidos elementales.
55. Las funciones sociales del arte en la
historia. Pervivencia y valoración del patrimonio artístico.
56. Percepción y análisis de
la obra de arte. Iconografía e iconología.
57. Las artes figurativas en el mundo antiguo.
58. El arte clásico. Su influencia
histórica.
59. El arte románico.
60. El arte gótico.
61. El arte islámico. Su significación
en el arte español.
62. El Renacimiento. Significación
cultural y estética. Aportaciones. El Renacimiento en España.
63. El Barroco . Sentido dinámico
de las formas y de la luz en las artes plásticas. El Barroco
en España.
64. La evolución de la arquitectura
y las artes plásticas en el siglo XIX. Estilos y rupturas.
65. Las vanguardias del siglo XX. Tendencias
artísticas recientes.
66. La Bauhaus. Cambios pedagógicos
e intenciones sociales. Su influencia en las artes aplicadas al
diseño.
67. El cómic. Evolución del
género.
68. La animación en la imagen. Técnicas.
Aplicación al cine y a las artes para la comunicación.
69. El cine: origen y evolución. La
estética cinematográfica en las formas y contenidos
del arte actual.
70. Conceptos y tendencias en la escultura
desde Rodín a la actualidad.
71. Teoría de la conservación
y restauración de la obra de arte.
72. La obra de arte en su contexto. Pautas
para su apreciación y análisis. El museo como recurso
didáctico.
Temari B
1. La Educación Secundaria en la Ley
Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo
(LOGSE): Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato.
Finalidades y estructura.
2. La Formación Profesional en la
LOGSE. Sus componentes. Formación Profesional Específica
de Grado Medio y Grado Superior. Vinculación de la Formación
Profesional con los demás niveles educativos.
3. Desarrollo curricular de la LOGSE. Fuentes
y funciones del currículo. Análisis de los elementos
curriculares en el área y las materias de la especialidad
correspondiente.
4. Características básicas
del desarrollo psicológico de los adolescentes. Aspectos
cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el
procedo de enseñanza y aprendizaje del área y materias
de la especialidad por la que se opta.
5. La organización de los centros.
Los órganos de gobierno y de coordinación didáctica.
Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo
y colaboración docente.
6. Programación de las intenciones
educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos
curriculares de la Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Estrategias
de elaboración.
7. Presencia en las diferentes áreas
del currículo de la Educación secundaria, de contenidos
(transversales) relativos a la Educación Moral y Cívica,
a la Educación para la Paz, la Cooperación internacional,
la igualdad entre los sexos y a la Educación Ambiental.
8. Fundamentación del área
y materias de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones
a los objetivos generales de la etapa correspondiente. Análisis
de los enfoques didácticos y sus implicaciones en la enseñanza
del área y materias profesionales.
9. La programación: principios psicopedagógicos
y didácticos. Vinculación con el proyecto curricular.
Estructura y elementos de las unidades didácticas: concreción
y aplicación en el área y materias de la especialidad
correspondiente.
10. La evaluación en la Educación
Secundaria. Evaluación del proceso de aprendizaje y del proceso
de enseñanza. Función de los criterios de evaluación.
Procedimientos e instrumentos de evaluación. La promoción
en la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria.
11. Materias curriculares y recursos didácticos:
recursos materiales e impresos, medios audiovisuales e informáticos.
Criterios para su selección y utilización.
12. La acción tutorial en la Educación
Secundaria. Funciones y actividades tutoriales. El tutor y su relación
con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
13. La diversidad de intereses, motivaciones
y capacidades del alumnado. Medidas metodológicas, curriculares
y organizativas en el centro y en el aula. La integración
de alumnos con necesidades educativas especiales en la Educación
Secundaria Obligatoria.
14. La educación permanente como principios
básicos del sistema educativo. Metodología y evaluación
del proceso de enseñanza y aprendizaje de personas adultas.
